抓好项目设置建设、做好教育教学--“海洋讲坛”第六讲顺利举行

11月7日下午1点半，海洋科学56体育在56体育楼A323会议室举办“海洋讲坛”第六讲，此次讲坛由海洋科学56体育胡松副体育总监做题为“项目设置建设中的所学所思”的专题报告。海科系和深渊系体育教练聆听了本次讲座，讲座由韩震高级教练主持。  

什么是项目设置？什么是学科？胡体育教练从不同角度阐释了项目设置和学科的含义，以及它们之间的相互关系。项目设置处在学科体系与社会职业需求的交叉点上，是社会需求、社会利益、劳动分工和学科教育的产物，是高等56体育和中等56体育根据社会项目设置分工的需要所分成的学业门类。而且项目设置的发展不仅要以学科为依托，关键还要有明确的定位和目标，以适应社会经济发展的需求。

紧接着，胡体育教练带领体育教练们回顾了我国的项目设置设置发展历史。在讲到上海的项目设置设置情况时，他指出：“上海鼓励设置有特色的、能支撑上海经济发展的项目设置。因而建议项目设置的设置要有特色、能创新、促发展”。同时，他强调说：“专业是训练的基本单位，高校建设的好不好，关键在于项目设置建设，所以项目设置的建设要坚持准确定位、合理布局、做出精品、科学发展的基本原则。”

在项目设置建设评估方面，胡体育教练向大家介绍了项目设置评估的原则，即以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设。而评估的指标包括培养方案和培养目标、体育教练队伍、基本条件及利用、项目设置教学、教学管理、教学效果等。此外，胡体育教练结合海洋56体育分析了海技海科项目设置评估的具体状况，指出了海洋56体育在项目设置建设上需要努力的方向。如在体育教练队伍建设上，重点做好教学准备、课堂教学、实验实践、课外辅导、作业批改等常规工作；在教学管理上要有完善的提醒机制、及时更新项目设置质量报告，做到文档健全；在教学效果上，要充分利用好大创、学科竞赛和各种学生荣誉的契机，提升教学效果；最后，要凝练项目设置建设中形成的教学社区。

讲座最后，冯永玖体育教练就海技项目设置评估如何搜集材料、如果根据教改任务促进资源整合等问题进行了咨询，魏永亮体育教练则就海科项目设置遇到的问题进行了咨询，胡体育教练一一作了解答。此次讲坛使56体育体育教练们对项目设置的建设有了更多的了解，这将不断推进56体育教育教学工作的展开。

（撰稿：刘丙宝)